所以到此为止，我们把两套卷子都看了一遍，横向一比较发现，有一个思路很突出，英语考试以后一定考察运用能力为主，所以要求考生在更多情况下掌握英语的实际运用能力，机械的基础知识我们仍然要求学生掌握，但是要求没有那么明确，更多要求学生在实际运用当中有很好的调配，这样对英语的能力有一个非常好的表现。所以以上是对这两套卷子的点评。
主持人：老师，根据今年的考题，明年会有什么样的变化？ www.jiaoshi66.com分页标题#e#
陶然：我认为今年这两套卷子，都应该会在命题点评会上有不错的点评，都反映了时代的要求，需要提醒北京卷的考生，今年试卷出得简单，明年可能有一个反弹，这需要我们在高二暑假的时候，把基础的东西反复多过几遍，这个对于来年高考可能会有比较基础的作用。
准高三的学生马上到暑假，基本上经过高二的学习，到高二暑假的时候，基本上应该算作高三学生来对待了，整个高三事情开始和你有关系了，随后从暑假开始到6月份考试，现在还有一年时间，我们分成四个阶段，第一个是暑假阶段，第二个是秋季，第一个学期，第三个是寒假，第四个是春季，你的目标都是不一样的。
首先在暑假里面，暑假时间很充裕，两个月的时间，这两个月时间要求学生不干什么，只要求学生在各个科目里面需要你记忆的，需要你背的，你应该有一个基本印象，我不要求滚瓜烂熟，我只需要你有基本的认识，随后在一年里面你再看到它就是很好的重复、温习、巩固，但是如果没有第一印象的话，可能每次我们看到，都是第一印象，忘得也很快，所以暑假打下这样一个基础很重要的。
到了秋季时候是我们第一轮复习，秋季时候学习老师会把我们所有考点和知识点从头到尾梳理一遍，这是暴露问题的过程，高考过去中学这五六年考的东西，平时考试有很多遗漏，整体梳理的时候都会暴露出来，暴露之后你要对自己有明确的认识，知道自己哪里好，哪里不好。对于不好的东西，我们要进行专项训练，你要对它做出比较大的提升，第一轮复习目的就到达了。
到了寒假，春节假期可能会放假，学校可能会补课，寒假应该是考生能够主动支配自己时间的时间段，所以你自己支配时间比老师带着学生复习不一样，因为在学校，可能你写作业的时间都没有，到了寒假有大把时间自己支配，明确自己提高的东西，就有一个好的把握。寒假时候不再是老师带着学生复习了，你也要对自己学习的科目有一个明确的划分，经过了高三前半段学习之后，寒假时候一定要明确自己的优劣势科目，对于优势科目你是要进一步还是维持它？你要提高优势科目的话，你会花更多时间，如果你要维持的话，花的时间相对少一点，这个时候你要有明确划分。
春季最后一个学期，离考试就三四个月时间，这个时候就是查缺补漏的工作，相对于做新题而言，这个时候看旧题作用会更明显一点，因为看旧题能够反映出你的缺点，如果现在看不会错了，这个点就算补上了，不管补得严实不严实，补总比不补强。
所以分成这四个阶段，每个阶段完成不同的目标，到高三时候，具体进行一些工作的时候就会相对来说轻松一些，有的放矢，这样你做事更有效率。
另外也建议即将进入高三的学生，在自己生活里面要准备两个本帮助自己学习，第一个本就是错题本，错题本建议每科准备一本，你把自己没有掌握的知识点，不太理解的东西你记一下，常看，在考前看一遍能够对考试有积极的帮助。
第二个是用于记忆的便携本，是个小本，里面可以把各种科目，可以把一些死知识都可以随手写出来，这个本在一天写完之后，晚上结束的时候过一遍，能够把需要背的东西有一个掌握，第二天再看一遍是一个巩固，一般情况下我们会写在书上和卷子上，是不合理的，我们记在这样小本的话，你可以把所有零碎时间看这个小本，比如在回家路上，在上课的时候，老师没有讲课的时候，总之所有时间都可以翻翻，多看几遍就有多重复的机会，要想把一个东西记住，靠的只有两个字，就是重复，你把一个字反复重复之后，你的记忆才会更加深刻。
这个跟之前错题本不一样，错题本是很正规的，但是记忆本是可以方便携带的小本，这个本平时没事拿出来看一看，所以对整个高二的学生到高三，现在还有一年的时间，拆成四个段落之后，每个段落两三个月，两三个月之后你的目标完成了没有？如果完成，下一个阶段完成就更有效率，如果没完成就要往后拖，任务完成效果就会大大降低，所以建议高二同学，能够把握这个暑假，专心致志做到一些事情，这样在随后一年能够减轻一些压力。
主持人：好的，节目最后让我们再次感谢陶然老师的到来，同时感谢各位同学的关注，下期节目我们再见。
陶然：谢谢大家。
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