中考文言文阅读理解：比较阅读

　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。(《岳阳楼记》节选)

　　〖乙〗范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚属(部属)登楼置酒，未举觞(shāng)，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟(jí急迫地)令询之，乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠，将出殡近郊，赗(fènɡ)敛棺椁(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子)，即彻(“通撤”)宴席，厚赒(zhōu救济)给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》)

　　24.解释加点词的意思。(2分)

　　(1) 去国怀乡，忧谗畏讥( ) (2) 而或长烟一空 ( )

　　(3) 暇日率僚属登楼置酒( ) (4) 乃寓居士人卒于邠( )

　　25.翻译句子(4分)

　　(1) 予尝求古仁人之心，或异二者之为。(2分)

　　译文：

　　(2) 坐客感叹有泣下者。(2分)

　　译文：

　　26.〖甲〗文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负?用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分)

　　答：

　　27.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。(2分)

　　答：

　　24、(1)国都 (2)全 (3)摆放，放置 (4)死 (2分，每空0.5分)

　　25、(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情。(意近即可)(2分)

　　(2)在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的。(意近即可)(2分)

　　26、有“不以物喜、不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负;(1分)如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。(1分，事例符合即可)

　　27、公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。(2分)

　　黄冈(四)阅读下面文言文，完成后面题目。(14分)

　　【甲】

　　秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (选自《唐雎不辱使命》)

　　【乙】

　　荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

　　轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

　　荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中○11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)

　　【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥(发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨(还]通“环”，绕。⑩ [卒]“猝”，突然。○11[郎中]宫廷的侍卫。

　　20.根据上文，解释下列加点词语的意思。(4分)

　　(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

　　(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

　　21.用“/”给文中划线句子断句，划出两处。(2分)

　　方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

　　22.翻译下列句子。(6分)

　　(1)怀怒未发，休祲降于天。

　　译文：______________________________________________________________________

　　(2)使毕使于前。

　　译文：______________________________________________________________________

　　23.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)

　　A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

　　B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

　　C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

　　D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

　　广安(四)阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29-32题。(15分)

　　【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(选自《孟子?告子上》)

　　【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予①子②冠履③而断子之手足，子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”(选自《墨子》)

　　【注释】

　　①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

　　29.解释下列加点的词。(4分)

　　(1)故患有所不辟也( ) (2)非独贤者有是心也( )

　　(3)今谓人曰( ) (3)何故( )

　　30.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1)如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

　　(2)予子天下，而杀子之身，子为之乎?

　　31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点;【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵 ，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。(4分)

　　32. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?(3分)

　　29.患：祸患，灾难 是：这、这样 谓：对……说 故：缘故、原因

　　评分说明：每空1分，共4分

　　30.(1)如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢?

　　(2)送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗?

　　评分说明：关键词翻译正确，语句通顺，意同即可。每小题2分，共4分

　　31.舍鱼而取熊掌 舍生取义 天下不如生命珍贵 万事莫贵于义(一切事物没有比正义更可贵)

　　评分说明：每空1分

　　32.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。(1分，答到“正义、大义”均可得1分) 任何时候，我们都应该坚持人民(国家)的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。(2分)

　　济宁(二)

　　[甲] 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

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