体育教案－突破障碍的身体素质练习

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3、自创障碍和突破动作的练习

1、集合队伍快、静、齐。

2、讲文明，懂礼仪。

3、仪表端庄，服装整齐。

4、精密神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。

 

 

 

学习并掌握突破障碍的规定动作，并且在练习过程中锻炼形成一定的能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过对突破障碍障碍的探究和创新，促进学生动脑，发展学生形象思维和创造性思维。培养克服困难的拼搏精神。

 

用集体的智慧去探究，去创新游戏方法、规则和活动形式，进一步促进学生创造性思维和自主游戏的能力。

教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。

1、   向学生问好！

2、   教师由电影故事《冲出亚玛逊》导入，揭示课的内容及教学目标，做好宣传发动工作，从而激发兴趣，调动积极性。

3、   安排见习生

4、   “猎人学校”学员的选拔：

（1）教师口令指挥队列练习

（2）组织学生进行准备活动

宣布：全体学员被“猎人学校”录取，将进入艰苦的训练。同时进行安全意识教育。

1、   教师讲解并示范突破障碍的方法、规则和安全要求。

要求：按教师给定的动作突破各个障碍

2、   组织学生进行练习

小结：祝贺全体学员顺利通过第一阶段的训练

3、   提问思考：

时间对于战争很重要，想一想能否改变一下突破各个障碍的动作方法争取时间？

4、   组织学生进行评价讨论，归纳出几种最有创意且实用的突破障碍的方法。

 

 

 

5、   组织学生选择归纳出其中一种突破方案进行练习。

 

 

6、   引导启发学生创编新的突破障碍游戏，同时对规则和动作方法进行修改。

要求：设置障碍的范围和障碍的个数不变。

 

7、   协助学生完成创新设计和布置

8、   组织学生进行交流评比

9、   小结第二阶段的练习，评选出最佳设计奖和最佳学员。

10、体委整队，向教师汇报出勤情况

11、向教师问好

12、认真听讲，明确学习内容及目标

13、见习生随堂听课

 

 

 

14、集体在教师的指挥下进行有序练习。全体学生积极参与，伴随音乐全身心投入。

 

15、学生根据音乐进行即兴表演（内容自定，体现军人风采）

 

 

1、   学生认真听讲解，仔细观察示范，记住动作要求及规则，明确练习方法。

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