(比赛须跑回击掌)
3、 学生思考并相互进行讨论
4、 按各自的想法进行探索练习。
5、 学生各抒已见,积极参与评定。
6、 学生示范有创意的突破方案。
7、 学生根据自己的意愿进行选择一种练习方法练习。
8、 学生根据教师的启发以小组为单位合作探究,进行创新设计。
9、 各小组根据自己的设计结果,集体动手进行障碍的布置。
10、小组间进行交流示范。
11、学生按各自的组进行突破练习。
12、根据自己的意愿选择其它小组的障碍进行练习。
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(图一)
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