苏教版语文三年级上册《西湖》教学导航

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6、西湖
一、导航台
　　课文主要内容及全文思路导读
　　"上有天堂，下有苏杭"，同学们想去苏州的西湖看一看吗？
　　这是一篇写景散文，描绘了杭州西湖的美丽景色，抒发对祖国大好河山的热爱之情。
　　全文共4个自然段，可分为三个部分。
　　第一部分，也就是课文的第1自然段，开门见山地点明了西湖是镶嵌在"天堂"杭州的一颗明珠。
　　第二部分，2、3两自然段，描写了白天西湖的美丽景色。第2自然段写放眼远眺，所看到的远山和平静的湖面，作者写远山主要是抓住山的层叠、起伏和颜色来写的。第3自然段生动地描绘了西湖的一些主要景点："树木"、"孤山"、"苏堤"、"白堤"、"三小岛"，按照湖周围、湖中、湖中心的顺序来写的。这一小节是这篇课文的重点段落。
　　第三部分，课文的第4小节，描写了夜晚月光下的西湖给人留下的美妙意境。
　　课文先概括介绍了西湖的地理位置和重要性，然后按照观察顺序，"远?-近赏--月下"的线索，紧紧扣住景物的特点，为我们描绘了一幅秀美的西湖山水画。

　　　白天 远眺 山、水、树、堤、岛
　　　月下 近赏 华灯、琴声

　二、精品屋

课文精彩片断欣赏
　　　　　　　　　　精彩片断　　　　　　　　　　　　　　　　点评
　　　　　　　　站在柳丝轻拂的西湖边放眼　　　　　　　　"轻拂"写出柳条
　　　　　　　远眺，只见湖的南北西三面是层　　　　　　　的柔软和空气的清新。
　　　　　　　层叠叠、连绵起伏的山峦，一山 　　　　　　　这描写山的这一组
　　　　　　　绿，一山青，一山浓，一山淡， 　　　　　　　词语写出了山的远近层
　　　　　　　真像一幅优美的山水画。平静的 　　　　　　　次，色彩变化。
　　　　　　　湖面，犹如一面硕大的银镜。一
　　　　　　　群群白鸽飞掠过湖面，在阳光下 　　　　　　　因为白鸽是"飞掠"速
　　　　　　　一闪一闪，好看极了。 　　　　　　　　　　　度快，所以是一闪一闪的。 

【欣赏】
　　山、水是中国画的最大的主题，它特有染、皴（cun）、勾等手法特别适合这"层层、叠叠、连绵起伏"，"一山绿、一山青、一山浓、一山淡"的山峦，再加上那如镜的湖面，飞掠的白鸽，画面就显得更有生气。
三、金手指
　　表达方式提示：注意动静结合
　　在《北大荒的秋天》里，我们学习了比喻手法，这一课我们将学习写景文中的动静结合，也就是说既要写出景物的静态，也要写出景物的动态，行为就会显得生动、活泼。如课文的第二自然段，这时"一群群白鸽飞掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。"动中有静，静中有动，西湖美景跃然纸上。
　　在太阳的照射下，小河就像一面闪光的镜子，蓝天、白云倒映在水里，形成了一幅美丽的图画。河岸边一排笔直的白杨树，树叶黄了，几片叶子悠悠地飘落下来，好像在说?quot;再见了，大树妈妈，我要去旅行了。"树叶落在水面上，打个转，向远方漂去。
　　小河里的蓝天、白云自成一幅图，那是因为小河非常平静，这是静。岸边的白杨树的叶子落在水面，打了个转，这是动。动静结合，妙趣横生。
　　房屋、树木、大地都银装素裹，地面上像铺了一层白色的地毯，踩上去"咯吱咯吱"的直响。远处，那些四季长青的松树和柏树在白雪的覆盖下，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔；近处，那些落光了叶子的树枝上，挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条儿。偶尔有几只麻雀飞来，落在树上，碰掉了树枝上的积雪。鸟?quot;叽叽喳喳"的几声鸣叫，给这银色的大地增添了几分生机。哦，初冬的早晨，你是温馨的。
　　"房屋、树木、大地都银装素裹"，仿佛冰雕玉刻的，一切似乎都凝固了，静止了。是那飞来的几只麻雀，几声鸣叫，"给这银色的大地增添了几分生机。"同学们如果你在写作中，也能注意动静结合，一定也会给文章增添些生机。

　四、益智园
　创新与实践
　　1、请拿出你的笔和颜料，画一画课文第2自然段描绘的两景色。课文写得很美，你一定也能画得很美。
附
课后练习提示
　　4、春天到了，岸边的柳树宛如一位亭亭玉立的少女。
　　校门口翠绿的雪松就想是一把撑开的绿伞。

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