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苏教版语文三年级下册《你必须把这条鱼放掉》教学导航

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 20、“你必须把这条鱼放掉”!

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  一、 课文主要内容及思路导读
  你钓过鱼吗?钓鱼需要耐心和准确的判断力。耐心地守在平静的水边,等待着鱼儿上钩,鱼竿动了一下,接着向下弯,赶快收线,果然有鱼上钩。正当你满心欢喜的时候,有人对你说:“你必须把这条鱼放掉!”你会怎么做?
  这篇课文讲述了汤姆和爸爸去钓鱼,在离允许钓鲈鱼的季节还有两小时时,他钓上了一条从未见过的大鲈鱼,并在父亲的要求下自觉遵守规定把鲈鱼放回湖中,告诉人们遵守社会公德、社会规定应该成为自觉的行动。
  全文共13个自然段,可分为四段。
  第一段(第1自然段),写晚上,汤姆和爸爸去钓鱼。交代了时间、地点、人物、事情。
  第二段(第2-4自然段),写汤姆钓到了一条从未见过的大鲈鱼。“鱼竿弯成了弧形”,“汤姆一阵惊喜”、爸爸的微笑,赞赏的目光都说明鲈鱼很大。
  第三段(第5-12自然段),写由于没到允许钓鲈鱼的季节,所以在爸爸的教育下,汤姆把钓到的大鲈鱼放到湖里。这一段主要通过爸爸和汤姆的对话来写的。爸爸教育儿子要懂得,不管在什么时候什么情况下,都要严格遵守社会公德。
  第四段(第13自然段),写那晚的情景和爸爸坚定的话语,使汤姆终身难忘。
  课文是按照“去钓鱼—钓到鱼—放掉鱼”的事情发展顺序写的。
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  二、课文精彩片断欣赏
  精彩片断(一)
  片 断 点 评
  从这句话中加点的词和
  感叹号称能觉察出爸爸?
  的语气吗

  确实可以留下这条大鲈鱼。
  两处加点的词告诉我们爸
  爸的语气很肯定。

  [欣赏]
  这个片断是课文的重点段落,主要通过人物的对话来叙事的。离允许钓鲈鱼的季节还有两小时,仅仅是两小时而已,并且没人看见,也没人知道,汤姆完全可以留下这条鱼。但爸爸在态度是“载钉截铁”“没有丝毫商量的余地”。可以看出爸爸是一位严格遵守社会规定和社会公德的人。从最后一句的“慢吞吞”我们可以看出汤姆是多么不情愿呀!
  精彩片断(二)
  片 断 点 评
  真的,从那以后,汤姆再也
  没有钓到过那么大的鱼。可是那晚 非常的可惜深
  的情景却一直铭刻在他的记忆里, 深深地刻
  爸爸坚定的话该也一直回响在他的
  耳边。
  [欣赏]
  在钓鲈鱼的那天晚上,汤姆心里是多么不情愿,但长大后,随着年龄的增长,他渐渐地理解了爸爸的话语,他也和父亲一样成为一名自觉遵守社会规定,社会公德,具有高尚人格的人。他把爸爸的话一直记在心里。
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  三、表达方法提示
  这是一篇记事的文章。记事文重在事情的经过讲清楚,就像这篇课文从去钓鱼—钓到鱼—放掉鱼,层次清楚,我们在读的时候,除了觉得条理清晰,还觉得文章写得很优美恬静。这可能得归功于文章中的几处景色描写。 
  “夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。
  这一段作为课文的开头,起着交代入要的作用,但读来却并不死板。作者把时间—晚上,用一句景色描写来代替“夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起“。顿时一副明月高照。静谧的画面展现在我们面前。
  再如:
  汤姆把鱼饵套上鱼钓,然后甩起鱼竿,把钓线抛向远处。鱼饵划破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈银色的涟漪。
  这一段就是交代汤姆开始钓鱼了。作者却进行了细致的描写,汤姆的动作,鱼饵“划、沉“,以及湖水的变化,一切都是那么的美。 
  这些让我们得到些启示:在叙事的文章中适当地加入一些描述的话语或者是景物描写,会使你的文章锦上添花。当然,不宜多。否则画龙点晴就成了画蛇添足了。
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  四、创新与实践
  1、课文的道理我们都懂了。我们应该象汤姆和他爸爸学习,自觉遵守社会公德,做一个文明的小公民,更可以在班级倡导大家都来自觉遵守社会规定,收集这方面的好人好事,写成短小的文章,张贴在黑板报上。
  2、请你和班级同学一起判定一份文明公约,以督促大家都来做文明的社会公民。

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