学生——我心中永远不落的太阳

与学生相伴近三十年，我与许多学生结下了深厚的友谊，学生把我看作忘年交，当作可信可靠的朋友，甚至有人像追星族那样崇拜我，称我为心中的明灯。每当站在三尺讲台上，看见一张张朝气蓬勃的脸庞，我便看见了我心中那散发出耀眼光芒的太阳。他们让我陶醉，让我感到无比的快乐和满足。 作为一名人民教师，我深知，只有付出，才有收获。平日里，我严于律己，和学生相处始终注意“四性”。一是榜样性。对于青少年学生来说，除了父母，面对面接触最多的就是教师，对他们人生影响最大的也是教师。因此，教师要起好榜样作用，用自己的学识、修养、情操、精神去影响学生，让学生找准自我人格的定位方向。二是平等性。教师与学生的关系不是上下级关系，而是一种平等的伙伴关系，教师要尊重每个学生，让每个学生得到平等的锻炼机会，接受平等的教育。三是民主性。教书育人，最重要的是师生间心灵的沟通，教师绝不能以“知识权威”“管理权威”自居，对学生进行卡、压、盯。要积极营造民主的学习环境，确立微笑、鼓励、民主的工作原则，在和谐的氛围中传授知识，培养学生的意志和品德，让学生发现自我，战胜自我，做到自尊、自信、自强。四、宽容性。中学生处在生理“突变期”，也是心理的“断乳期”。如今，学生大多数是独生子女，抑郁、孤僻、焦虑心理多见，不良品德心理也时有发现，此类心理如果不能在萌芽状态中及时得到矫正，很有可能酿成大错，危害自己，危害社会。对于此类学生，作为塑造人类灵魂的工程师，要以和风细雨滋润学生的心田，用博大的胸怀宽容他们，呵护他们，挽救他们。千万不可训斥或责备。 我将无怨无悔地在教育这方热土中倾尽满腔心血，因为，学生是我心中永远不落的太阳！