• 《乘法结合律》教学反思

• 数学教学反思
• 12-15

• 学生的自主能力与学习能力

• 数学教学反思
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• 数学活动《做礼物》反思

• 数学教学反思
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• 《生活中的大数》一课教学反思

• 数学教学反思
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• “认数1的综合练习”教学设计与实践反思

• 数学教学反思
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• 融会贯通――《比和比例的意义》教学的着力点

• 数学教学反思
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• 《谁多，多几只》教案及反思

• 数学教学反思
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• 《倒数的认识》教学反思

• 数学教学反思
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• 《认识几分之一》教学设计

• 数学教学反思
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• 揭趣、引活、巧练

• 数学教学反思
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• 括号里还可以填算式呢？

• 数学教学反思
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• 变学习错误为促进学生发展的资源

• 数学教学反思
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• 《体育场》教学反思

• 数学教学反思
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• 《计算工具的演变》教学反思

• 数学教学反思
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• 《平行与垂直》教学反思

• 数学教学反思
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• 《10以内加减法》教学反思

• 数学教学反思
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• 美丽的“败笔”

• 数学教学反思
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• 《乘车》教学反思

• 数学教学反思
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• 对初中数学新课程课堂教学中若干问题的反思

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• 《比例尺》教学反思

• 数学教学反思
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• 分数的意义和性质（复习课）实践与反思

• 数学教学反思
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• 《万以内的加法和减法》教学反思

• 数学教学反思
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• 一年级数学上册《比较》教学案例与反思

• 数学教学反思
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• 《倍的认识》教学反思

• 数学教学反思
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• 一年级数学案例《认钟表》片断与反思

• 数学教学反思
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• 提供开放空间，释放学生潜能

• 数学教学反思
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• 《比例的意义和基本性质》教学反思

• 数学教学反思
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• 100以内的数的认识案例1反思

• 数学教学反思
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• 《长方体和正方体的表面积》教学反思

• 数学教学反思
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• 《反比例》教学反思

• 数学教学反思
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• 猜想，进入创新的原点

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• 《长度单位》教学反思

• 数学教学反思
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• 《垂直与平行》教学反思

• 数学教学反思
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• 数学教学内容生活化探微

• 数学教学反思
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• 体验的层次性与内化——苏教版二年级《秒的认识》教学片断赏...

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• 开放课堂教学，培养创新意识

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• 数学教学中情境创设的误区与思考

• 数学教学反思
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• 《同分母分数加减法》教学反思

• 数学教学反思
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• 《小数的加法和减法》教学反思

• 数学教学反思
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• 《24时记时法》教学反思

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