（磁生电）教学设计

实验

探究

指导学生设计实验。演示：如图，按①～②进行

①

生：设计实验并操作

师：参与、指导

生：记录试验现象并进行交流

师：点拨、让学生观察、体验、思考后回答：磁能生电。并指出此装置（实验）中能的转化（由机械能转化为电能）

培养学生科学探究能力及精神

演示：如图，按①～④步进行

·

再把N、S互换

观察、分析后回答出：运动①无电流产生。运动②无电流产生。运动③有电流产生。运动④有电流产生，但电流计指针摆动方向与③的相反，N 、S互换也不同

培养学生的分析问题的能力

概括

总结

   引导学生总结规律：

   闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流，且电流方向导体运动方向、磁感线方向有关

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