合法财产受法律保护

合法财产受法律保护

    合法财产受法律保护
    导入新课:在本学期的第一节政治课我就说过,本学期政治课最主要的就是学习公民的权利和义务。现在我们来回忆一下,前面的三课书我们学习了公民在哪些方面的权利和义务。(在人身、在婚姻、家庭、在学校中的权利和义务)。在社会生活中,公民还离不开经济,因为公民每天所必须的衣食住行都离不开经济。特别是随着我国市场经济的发展,公民在经济生活中的权利和义务,将越来越受到重视。
    在第十二课我们就将学习--公民在经济生活中的权利和义务。让我们先来学习公民在经济生活中享有的重要的权利:公民的财产所有权。第一框题--公民合法财产的所有权受到法律保护。
    讲授新课:
    一、公民合法财产的所有权受法律保护(板书)
    讲法律保护公民的财产所有权,首先我们必须明确:什么是财产。
    1、什么是财产?
    问:有哪个同学可以举出例子,告诉老师,现在你身边有哪些东西是属于财产?<学生例举>(如:课本、笔、衣服等等)
    教师:课本、笔这些都属于物资,可见物资属于财产。
    <教师:取出身上的钱>这是什么?(学生)钱。(教师)金钱是不是财产?(学生)是。<教师>对,钱财也是财产!
    可见,财产指的是物资以及可以换取物资的钱财。(划书P46)
    但从广义上我们不是只有看得见的财富才是财产。这是我的教案,它是不是财产?别人能不能经过我的同意就拿我的教案去复印,去刊登呢?(不行)为什么?因为教案里面包含了无形的财产,着作权。
    所以广义上财产还包括无形的精神产品,如着作权,专利权、发明权等。
    我们知道了什么是财产,下面我们就要学习什么是财产所有权。
    2、财产所有权
    我们下面进行一个活动:你会怎么做?
    春节我们收到了爷爷奶奶给的200元压岁钱,你会怎么做?
    从接到200元后我们可以拿它来买东西,拿它来捐款,把它存进银行,实际上我就是享受了财产所有权。
    结合这200元以及课本P46的内容,我们分析一下什么是财产所有权。
    (1)占有权——是对财产的实际控制权。200元我既可以把它带在自己身边,也可以把它交给父母,还可以把它存进银行。为什么我能这么做呢?就是我有一个前提,我享有了对这200元的控制权。
    所以是享有了占有权。
    (2)使用权——根据财产的性能和用途加以利用的权利。如果我在逛街的时候看到一本喜欢的书,我用这些钱去买书,就是利用了钱可以交换物资的这一用途。所以是享有了使用权。
    (3)收益权——公民在经营、使用的财产上取得经济利益的权利。如果我将这些钱存入银行,过一段时间后,这些钱是多了还是少了?
    多了那部分叫什么?多了的部分是属于银行还是属于你?所以是享有了收益权。
    (4)处分权——公民决定其财产命运的权利。它包括事实上处分权和法律上处分权两种形式。最后我决定将这200元全部捐给遭受南亚海啸灾难的人民。 这是享有了这200元的处分权。
    分析举例。
    四种权利是用来体现所有权的权能,如果理解为:公民拥有对某种财产的所有权就是公民必须要同时拥有这四种权能;而财产所有权就是四种权能的相加,那就错了!所有权人既可以自己享有四项权能,也可以将其中的一项、二项,甚至全部四项权能暂时分离出去,由他人行使,但并不丧失所有权。
    3、财产所有权的法律保护(板书)
    (1)公民的合法财产受法律保护
    小品:单车被偷了。
    甲:为什么你会走路上班的?你那部新自行车呢? 
    乙:我刚买的自行车就被小偷偷了,所以我只能走路上班。哎,真是白买了。夷,你怎么也走路上班的?你那部自行车呢?
    甲:我刚偷回来的自行车就丢了,所以我也只能走路上班。哎,真是白偷了。
    1、小品中的两个人遇到了什么事情? 2、两辆自行车性质一样吗?如不一样请说出不一样的地方。3、你认为谁会去报案呢?为什么?
    什么是合法财产:
    取得财产的方式、方法、内容符合法律规定。P47划书
    判断并说明理由:看下列公民的个人财产所有权是否受法律保护
    A、一农民送给王乡长的一只金丝猴
    B、从事劳动获得的1000元工资C、在书店里买的书D、钱存入银行依法获得的利息E、通过贪污受贿取得的财产
    强调:只有公民合法的收入、储蓄、房屋和其他财产的所有权才受国家法律的保护。P48对非法财产不但不保护,还要追究当事人的法律责任。
    (2)国家保护公民的合法财产的手段
    A、民事法律手段。这是最普遍的做法。
    分小组讨论:你新买了本新书带回学校,如果遇到了以下的情况,你分别会怎么做?
    1、同班的另一位同学说这本新书是她的。
    2、小民借了你的新书一个月都不归还。
    3、小李借了你的书,但在归还时你发现书的封面被撕破了。
    4、小文借了你的书,但把它弄丢了。
    面对归属问题的争议----请求确认所有权;只借不还----请求返还原物;
    面对可修复的争议
    ----请求排除妨害、恢复原状
    ;损害至无法使用
    ----请求赔偿损失
    说明:通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。除此以外,还有其它的手段维护公民合法财产。
    B、刑事法律手段。这是最严厉也是最有效的保护方法。
    案例:张某是一名无业游民。近年来,他看到周围的亲戚朋友一个个买上了摩托车、轿车,非常羡慕。于是,趁着夜色,他干起了偷盗摩托车的勾当,先后偷盗了6辆摩托车,获赃款2万多元。最后公安机关被抓捕归案,判处有期徒刑6年,
    罚金1万元。
    想一想:1、请分析张某有没有侵犯公民的合法财产?2、他承担了什么法律责任?
    课本P49
    [小结]今天我们学习了什么是财产和财产所有权,以及法律对公民财产所有权的法律保护。在明确什么财产是可以成为公民合法财产的基础上,我们同学必须增强国家只保护公民合法财产所有权,而不保护非法财产所有权的法律意识,也应初步学习当合法财产所有权受非法侵害时,可以采取哪些方式的民事法律手段来维护合法财产所有权。
    <课堂练习>
    <一>辨别改错题:1、财产就是物质财富。(  )