您现在的位置： 六六教师之家 →教育文章 → 说课稿 → 历史|地理|政治说课稿 → 高中历史说课稿→高中（世界近代现代史）（上）第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 说课稿高中《世界近代现代史》（上）第二章 资产阶级革命时代的东西方世界
高中世界近代史上册《英国资本主义制度的确立》说课稿
（第2课时）
[说课稿]
一．本节课教学内容在教材中的重要位置
世界近代史主要是一部“资本主义经济发生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世界体系的历史”。本节课内容上承资本主义生产关系的萌芽产生及资本主义与封建主义的早期斗争史，下启资产阶级革命大时代，它所展示的历史事件标志着一个资产阶级革命时代的到来，属于世界近代史教学内容中的重点章节。无论是从高中历史教学大纲上看，还是从世界近代史体系把握上看，或是从近年高考、会考试题上看，本节课教学内容都具有十分重要的位置。教师应当将第一章“资本主义在欧洲的兴起”作为本节教学内容的宏观大背景，将上一课时的“引言”和“英国资产阶级革命的背景”作为小背景，突出本节课在世界近代史进程教学中的重要位置。教好学好本节课内容，对把握整个世界近代史，十分关键。
二．课时安排
教材说明中建议“英国资本主义制度的确立”一节为1.5课时。鉴于本节教学内容的重要地位，教师在具体教学过程中应可据具体情况对课时分布作适当调整，因此，我作了如下处理：将本章引言和本节第1子目“英国资产阶级革命的背景”作为第1课时，将本节第2子目“英国资产阶级革命”和第3子目“资本主义制度在英国确立”作为第2课时（人教版《教师教学用书》也有如此建议），以下说课内容针对第2课时展开。
三．知识要点、思想教育和能力培养目标
知识点教学是历史教学的支柱，没有基础知识掌握前提下的历史思维能力培养是不可想象的。本节课要求掌握的的知识要点有：英国议会的由来和议会中反对派的形成；英国资产阶级革命的爆发；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；英国资产阶级革命完成的意义和影响；君主立宪制的确立和内阁制的形成。知识重点落实在英国革命的基本过程、重要历史人物（克伦威尔和华尔波尔）以及资本主义制
度（君主立宪制和内阁制）的确立上。
思想教育目标是历史学科德育功能落在实处的具体要求。应当通过本节课的教学使学生认识到英国资产阶级革命的胜利是世界历史上资本主义生产关系对封建生产关系的一次重大胜利，是历史发展的必然结果，从而加强对学生“人类社会是不断向前发展”的社会发展规律教育。同时，通过对英国资产阶级革命进程的教学，使学生认识到新生事物（如一种新的社会制度）的确立，其过程是曲折和复杂的，但结果是必然会取胜的，使学生认识到如今的社会主义制度战胜资本主义制度的过程也必然是曲折和复杂的，但胜利终将属于我们，从而坚定学生的理想信念。
能力培养是素质教育对学科教学的基本要求。本节课，应当通过下列具体操作实践能力培养目标。1、通过对英国资产阶级革命爆发的历史必然性的讨论和分析，培养学生解释历史现象发生必然性的能力；2、通过对查理一世、克伦威尔、詹姆士二世等人物的了解和评价，培养学生将历史人物放在特定历史条件下进行评价的能力；3、通过分析“为什么说英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代的到来？”培养学生分析评价重大历史事件的能力；4、通过对尼德兰革命和英国资产阶级革命异同点的讨论比较，培养学生比较历史事件并准确掌握其基本特征的能力；
四．教具选择和教法设计
根据本节课的教学目标要求，自制多媒体教学课件一套。其中包括部分历史人物肖像、事件场景、讨论提纲及提示、革命战争形势图和本课总结图示等。
历史教学，说到底是历史思维和历史结论的教学。为了具体体现素质教育要求由“学会”到“会学”、由教师主体向教师主导位置的转变，本节课以多媒体教学软件为辅助，贯彻以启发基础上的课堂讨论为主的教学方法，力图使学生从宏观上把握英国资本主义制度确立的全程，纵向突出对重要历史人物、重大历史现象和重要政治制度变化的把握能力的教学。通过教师生动的语言和教学手段，充分地、大面积地调动学生参与课堂讨论，以讨论激发想像和思考，以讨论开阔视野，以讨论拓展历史思维空间，以讨论揭示历史现象的本质内涵，以讨论切实贯彻学生学习、思考和表达能力的培养。
五．教学程序
1．回顾前课，讨论回答“英国资产阶级革命为什么会爆发？”得出其爆发是历史发展的必然结果的结论。
2．与学生一道解读课文，归纳和综合英国资产阶级革命基本过程。包括：①议会的由来和反对派的形成；②导火线和爆发的标志性事件；
③纳西比战役；④克伦威尔的独裁统治；⑤斯图亚特王朝复辟和两党政治出现；⑥“光荣革命”。
3．归纳克伦威尔的历史作为并讨论评价。
4．讨论回答“英国资产阶级革命的完成的重大意义有哪些？”初步把握英国资产阶级革命在世界近代史中的位置。
5．阅读课文引用关于《权利法案》的材料，逐条阐明文中所列材料的核心内容是限制王权，归纳《权利法案》颁布的重要意义。
6．请学生介绍“内阁制”形成和重要意义。教师强调指出：英国资产阶级革命的胜利成果最终是通过确立资本主义经济政治制度的形式巩固起来的。
7．总结。围绕英国资产阶级革命的背景、意义和资本主义制度确立三个重要方面展开，进一步宏观把握英国资产阶级革命爆发和资本主义制度确立在世界近代史进程中的位置，讨论说明“英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代到来。”
8．作业：“比较尼德兰革命和英国资产阶级革命的异同”。教师据同学水平提示：“英国资产阶级革命完成标志着资产阶级革命时代的到来”而不是尼德兰资产阶级革命，并建议同学从背景、领导阶级、基本过程、指导思想和历史影响诸方面进行比较，以此使同学归纳比较历史事件能力得到培养。
六．教学总结
针对本节课教学内容在整个世界近代史中的重要地位的特点，本节课教学设计的目标立足于：1、基本知识点教学当堂完成并巩固；2、思想教育目标落实于教学环节中；3、通过课堂讨论教学方法最大限度的运用，培养学生历史思维和历史结论能力。
[教案]
设计思想
新编高中历史教学大纲指出：“要求学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其历史发展趋势，认识历史发展的基本线索的发展规律。”“使学生进一步掌握认识历史的方法，包括分析、综合、归纳、比较、概括等；培养学生阅读、理解、分析历史资料的能力和阐述历史问题的能力；进一步培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点观察、分析问题的能力。”贯彻教学大纲中提出的能力培养目标，是历史教学的基本方向。
历史教学，说到底，就是历史思维能力培养和历史结论的教学。针对本节课教学内容特点，我以多媒体课件为辅助，以课堂讨论为基本教法，使学生把握历史事件的基本特征和线索，并运用历史思维得出重大历史结论，如“资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然”、“英国资产阶级革命成果是通过一系列制度确立的形式巩固下来的” 、“英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代的到来”等重要历史结论。
知识要点
1．议会中反对派的形成
2．英国资产阶级革命的爆发
3．克伦威尔的统治
4．斯图亚特王朝的复辟
5．“光荣革命”
6．英国资产阶级革命的意义和影响
7．君主立宪制确立
8．内阁制形成
思想教育
1．通过对英国资产阶级革命远、近历史背景的回顾分析，使学生认识到，英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然结果，从而得出人类历史是不断向前发展的基本结论。
2．通过对英国资产阶级革命历史过程的归纳，使学生认识到一种新的生产关系和社会制度的确立，其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终究属于进步的一方，从而使学生进一步牢固树立社会发展和战胜困难的信念。
能力培养
1．通过课堂讨论“为什么英国资产阶级革命会爆发？”“为什么说英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代的到来？”，使学生在历史进程中把握重大历史事件的能力。
2．通过对英国资产阶级革命进程基本事件及线索的归纳，培养学生归纳、综合历史事件的能力。
3．通过对克伦威尔的讨论评价，培养学生将历史人物放入特定历史环境中评价的能力。
4．通过对课文中史料的阅读、分析，培养学生提取史料中有效信息得出历史结论的能力。
5．通过“比较尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命的异同”，培养学生比较历史现象把握其基本特征的能力。
教学重点 英国资产阶级革命完成的意义
教学难点 英国资产阶级革命过程的曲折性和反复
君主立宪制、内阁制等历史概念
教具选择 自制多媒体教学课件一套（17屏）
教法设计 启发基础上的课堂讨论
课 型 新授课
课 时 1（本节第2课时）
教学过程
[出屏01] 今天是公元
[出屏02] 今天，请让我们学习世界历史进程中又一重大历史事件：英国资产阶级革命和英国资本主义制度的确立。
导入新课
[出屏03] 讨论：“为什么英国资产阶级革命会爆发？”教师强调指出，斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展，是英国资产阶级革命爆发的根本原因。引导学生由这一矛盾展开思考、讨论和并回答。
二．英国资产阶级革命
当英国资本主义经济的发展受到严重阻碍，资产阶级和新贵族作为新兴的资本主义生产力的代表势力受到斯图亚特王朝专制统治——此时国王先后为詹姆士一世和查理一世——的压制的时候，他们通过英国传统的议会的渠道来表达这种强烈的不满和进行坚决的斗争。
1．议会中反对派形成
[出屏04] 请同学阅读课文并逐一回答下列问题。
①英国议会出现于何时？
答：13世纪中期
②它在演变过程中分为那两个院？分别代表社会的哪些阶层？
答：分为“上议院”和“下议院”。上院由贵族和教会代表组成，下院由乡绅和市民代表组成。
③英国上院，后来习惯称“贵族院”，议员世袭或由国王特赐，今天，由于那些有爵位的贵族日益减少，以及教会与政治的分离，上院也将日渐走向没落。下院议员是按选区通过普选产生。议会拥有的传统权力是什么？
答：通过征税法案。
很显然，英国议会中在此时有许多代表是代表清教徒和资产阶级势力的，而这一斗争也正是体现了革命前夕英国日渐激化了的资本主义势力和封建势力的不可调和的矛盾。
2．导火线：苏格兰人民起义（1637年）
[出屏05] 1637年——，正如背景中所述，来自苏格兰的斯图亚特王朝的英国国王信仰的是国教，在宗教领域实施专制，残酷对待非国教徒，尤其是代表新兴资产阶级利益的“清教徒”。英国宗教领域新旧教会间关系本来就既复杂又紧张，此时，斯图亚特王朝又对苏格兰人民进行宗教压迫，终于激起了苏格兰人民尤其是清教徒们的强烈不满，引发出苏格兰人民的大起义。起义的势力发展极为迅猛，他们很快攻入到英国境内，造成了斯图亚特王朝的统治危机。
查理一世为了镇压起义，必须动用军队，但面对突如其来的庞大军费开支，又须通过税收来解决，而国王拥有征税的权力吗？
答：没有，权在议会。
于是他被迫召开已关闭长达11年之久的议会，希望议会同意征税，进而扩大军费开支，镇压苏格兰人民起义。于是—
答：1640年，议会召开。
3．革命爆发的标志性事件：1640年议会召开
[出屏06] 议会召开后的情形如何？
答：以清教徒和反对国王专制的代表人物占多数的议会，不仅拒绝通过征税法案，而且提出限制王权的要求。
针对此前国王专制的现实，此种要求是不是进步的？
答：是。
是否会得到人民群众的支持和拥护？
答：会。
是，当时，英国城乡广大群众支持议会的斗争。查理一世面临此种情况，恼羞成怒，亲率卫队，冲进位于威斯敏斯特的议会地点，狂妄叫嚣“我要揪着哪些反对派议员的耳朵将他们拎出会场”，但伦敦市民早已敲响伦敦塔上的大钟，把哪些著名的反对派议员藏匿起来了。
矛盾激化，冲突开始，斗争拉开序幕，因此我们将1640年英国议会的召开当作什么重要的标志？
答：英国资产阶级革命爆发的标志。
对！由于英国议会的召开标志着资产阶级革命的爆发。请注意：通
常，我们知道“革命”是新的生产力代表者对旧势力的“暴力斗争”，革命的爆发通常以武装斗争为标志，而英国资产阶级革命的爆发却是以议会的召开作为标志的，议会一经召开，不可调和的对抗宣告开始，冲突不可避免，于是，英国资产阶级革命以特有的方式开始的。而议会的召开又是苏格兰人民起义而引发的，但革命的爆发是历史的必然，这一点我们前面已经说明，所以，我们应当将“苏格兰人民起义”当作资产阶级革命的什么呢？
答：导火线。
国王会不会轻易妥协和退让，甘心失败呢？
答：不会。
是，我们知道，任何旧的反动势力都是不会甘心自愿退出历史舞台，轻易束手放弃自己的既得利益的。大家看课文，国王如何应对？
答：发动内战，讨伐议会。
4．革命战争爆发
[出屏07] 1642年，查理一世挑起的镇压议会反对势力的内战爆发了。
看《英国内战形势图》，国王查理一世势力盘踞在英国北部和西部，依靠旧的封建贵族，这些人被称为“王党”或“骑士党”；议会控制的是资本主义工商业比较发达的东南部地区，依靠的是资产阶级、新贵族、自耕农和城市平民，他们被称为“圆颅党”。
议会军的主要领导人是谁？
答：克伦威尔。
他是什么教派的？
答：清教徒。
他在政治上属于新贵族，亦即资产阶级化的贵族，教派上属于清教徒，是新兴资产阶级势力的代表。他领导议会军在1645年的纳西比（据图）对王党军队的一次决定性战役中，彻底击溃了其主力。
内战的结果—
答：议会军取得胜利，查理一世被捕。1649年，经过议会审判，以“叛徒、人民公敌”的罪名在伦敦处以死刑。英国建立了共和国，这个共和国被称为“英吉利共和国”（介绍查理一世二次被捕花絮：查理一世被捕后曾经逃跑至苏格兰老家，被苏格兰强盗捉住以40万英镑的价格卖给了议会方面）。
由于克伦威尔在革命战争中的突出贡献，在新建立的政权中，克伦威尔自然拥有较高的威望和权力。英国实际上进入了克伦威尔统治时期。英国资产阶级革命完成了，是吗？
答：没有。
为什么呢？大家先看课文中关于克伦威尔统治的介绍。
5．克伦威尔的独裁统治
[出屏08] 克伦威尔统治时期，在内外政策上有哪些特点？归纳：
① 对内：以武力维护统治，发展工商业；
② 宗教：厉行清教法规；
③ 对外：征服爱尔兰和苏格兰；
④ 海外：推行《航海条例》，进行第一次“英荷战争”并取得战争的胜利，尽力维护英国海外贸易的利益；
⑤ 克伦威尔就任“护国公”（1653年），多次解散议会，成为军事独裁者。
[出屏09] 讨论评价克伦威尔
教师提示，先看其功，再问其过。综述，克伦威尔是资产阶级革命战争中杰出的领袖人物，为革命战争的胜利作出了重大贡献。建立共和国之后，克伦威尔虽然采取了许多措施捍卫和巩固了资产阶级革命的部分成果，尤其是满足了资产阶级和新贵族们的经济方面的利益要求，但是，他又多次解散议会，进行军事独裁统治，并图谋将其独裁统治地位“父死子继”，搞世袭制，造成了英国政局混乱，革命出现反复和曲折，因此克伦威尔应该是一个功过参半的人（有答功大于过，只要言之成理，亦可肯定）。
克伦威尔死后，军官争权夺利，英国政局一片混乱，资产阶级革命的成果和利益无法得到保障，于是，资产阶级和新贵族们为维护统治秩序，谋划斯图亚特王朝复辟，这是一次资产阶级和新贵族与旧的斯图亚特王朝间的妥协行动，英国资产阶级革命面临重大曲折。
6．斯图亚特王朝复辟（1660年—1688年，查理二世、詹姆士二世）
大家看一看课文，复辟的斯图亚特王朝统治英国时期，出现了哪些情况，终于导致又一次的政变？
答：①斯图亚特王朝反攻倒算，导致资产阶级和新贵族严重不满；
②政治斗争尖锐形成两党政治——辉格党和托利党；
[出屏10] 请学生介绍英国两党政治的由来。
斯图亚特王朝还有什么不得人心的举动？
答：③企图恢复天主教的统治地位。
查理二世与詹姆士二世是兄弟，皆为查理一世之子，在英国资产阶级革命爆发后逃亡至法国，接受了天主教，詹姆士二世统治期间，妄图在英国恢复天主教的统治地位，这使得本来就已经严重的社会矛盾更加激化起来，反对王朝复辟统治的人越来越多，无论是资产阶级势力，还是非天主教势力，包括清教徒和国教徒都决心起来推翻复辟的斯图亚特王朝，来维护和捍卫自己的利益。
7．1688年“光荣革命”
[出屏11] 荷兰执政威廉之妻玛丽为詹姆士二世长女，本来詹姆士二世无子，王位的继承权自然非玛丽莫属，但1688年詹姆士二世的第二任妻
子生下一男儿，根据王位继承先男后女的惯例，玛丽的继承权自然被剥夺，这是玛丽极不愿接受的现实，而且，由于父母的原因，如果将来的英国仍由其子统治，必然会继续维护和巩固天主教地位的政策，这又是资产阶级和新贵族们非常不愿看到的，这也是清教徒们、国教徒们不愿接受的事实，于是，很显然，资产阶级和新贵族为代表的政变势力和荷兰执政威廉及玛丽有共同的利益基础，同时，这次合作又自然有了广泛的群众基础。
1688年，威廉登陆成功，进入伦敦。1689年英国实行“双王统治”，这是一场女儿反对父亲、女婿赶走岳父的运动，威廉登陆过程中，并未遇到有效的抵抗，因此，英国人将这一运动称作所谓“光荣革命”。“光荣革命”成功标志着什么？
答：英国资产阶级革命的完成。
8．英国资产阶级革命完成的意义
历时近半个世纪的英国资产阶级革命终于在资产阶级和新贵族联合领导下完成。
[出屏12] 讨论回答“英国资产阶级革命的完成有哪些重大意义？”
提示同学阅读课文中相关论述，教师引导学生准确而深刻理解这段话。
① 推翻封建专制的君主制（不是推翻了斯图亚特王朝而是推翻了其封建专制统治，重点词语是“封建专制”）；
② 为资本主义经济的发展和资本主义经济、政治制度的建立开辟了道路（这里主要提出政治制度，如“君主立宪制”和“内阁制”）；
③ 在很大程度上反映了整个世界的要求（展开：什么要求？为什么反映了整个世界的要求？强调资本主义在世界范围内的发展和上升的趋势）；
④ 对欧洲和世界其他地区有广泛的影响（影响到哪些地区，有哪些重大历史事件为证？）；
⑤ 标志着新的历史时期——资产阶级革命时代——的到来（此处略述，总结时展开）。
[出屏12] 讨论“英国资产阶级革命的过程为什么具有曲折性和反复”。
英国资产阶级革命历经近半个世纪，几经曲折和反复，如议会起初提出限制王权要求之后，就出现了国王查理一世挑起的内战，王党分子失败，英国建立共和国之后，又相继出现了克伦威尔的独裁和斯图亚特王朝的复辟，最后是通过了资产阶级革命和新贵族联合领导力量与荷兰执政策划的一场“光荣革命”而最终完成的。为什么英国资产阶级革命几经反复和曲折才最终取得成功？
教师引导同学初步认识，①工场手工业时期，资产阶级力量还不够强大，在欧洲、甚至在英国，强大的仍是封建势力，这样推动人类社会
重大进程的革命运动绝不可能一蹴而就，而且，落后的封建势力也不会轻易退出历史舞台、甘心失败的。②这是社会发展的规律，新生事物战胜旧势力的过程，必然是一个曲折和反复的过程，并以今日社会主义的重大挫折为例，强调指出这是暂时的，社会主义经历改革、不断完善和发展，最终将战胜资本主义。③英国资产阶级革命过程中，与尼德兰革命过程中的特色一样，掺杂着复杂的宗教问题，旧的教会势力，挟中世纪漫长统治之余威，时刻成为革命进程的未定因素，况且，宗教关乎人之信仰，我们知道，人身上最难改变的两个追求，一是对生命的渴望，二是信仰。
三．资本主义制度在英国确立
1．“君主立宪制”确立：1689年《权利法案》。
[出屏13] 英国资产阶级革命的成功，是在资产阶级和新贵族联合的前提领导之下取得的。很显然，他们自革命初至此一直追求的一个重要的革命目的就是获得政权，希望通过掌握最大限度的政权为资本主义经济发展创造条件，这是革命的基本目的，是原动力。那么，他们取得政权的过程，必然也就是限制王权的过程。
其实，早在“光荣革命”之后不久，他们就利用了在议会中拥有的特殊权力，通过了一系列法案限制王权。在这一系列法案中，最为权威、影响最大的一个法案是？
答：《权利法案》。
是哪一年通过的？
答；1689年。
[出屏13] 请同学看课文P28所列材料，一一列出条文所反映出的限制王权的内容。前三条指限制王权，后三条指用法律确立议会权。材料1指政权；材料2指财权；材料3指军权；材料4指议会选举权；材料5指议会自由权；材料6指议会集会权。总之，它是一份限制王权的法案，那么很显然，这份文件的核心是什么呢？
答；以明确的法律条文限制国王权力和作为。
这样，“君主立宪制”在英国出现了。那么，什么是“君主立宪制”呢？能不能有同学作一个简单的解释呢？
答：略。
教师提示：君主立宪制，又称“有限君主制”，它是资本主义社会的一种政权组成形式，是指资本主义国家的君主权力受到宪法的制约和限制的君主制。
2．内阁制形成
[出屏14] 内阁制的形成，经历了一个比较长的过程。请同学据P28小字作一简要介绍。
英国的内阁制在君主立宪制的基础上发展起来。内阁从过去的枢密院演变而来。最早的枢密院是英王的最高咨询机构。发展的结果是——
答：议会的权力逐渐超过了国王的权力，国王逐渐处于“统而不治”的地位。
威廉和玛丽相继去世后，先是玛丽的妹妹安任女王，到了1721年，国王已经是来自欧洲大陆的继承人乔治一世，他不懂英语，极少参加内阁会议，甚至长期居住在欧洲大陆，辉格党的领袖华尔波尔被任命为财政大臣，开始掌握内阁大权，他实际上就是英国历史上第一位“首席大臣”即“首相”，直到1742年。内阁制在他掌权期间形成了，并在今天早已成为资本主义国家比较通行的“责任内阁制”。英国至今仍然延续着君主立宪制和内阁制。
课堂总结
提问。
1．英国资产阶级革命从爆发到完成，经历了多长时间？
答：1640年—1688年，48年（或近半个世纪）。
2．开始和结束的标志性事件分别是什么？
答：1640年英国议会召开和1688年“光荣革命”。
3．英国革命前夕和革命中涉及到的两个王朝分别是什么？
答：都铎王朝和斯图亚特王朝。
4．英国资产阶级革命的主要领导阶级是什么？
答：资产阶级和新贵族。
5．主要领导人是谁？
答：克伦威尔。
6．英国资产阶级革命过程中，逐渐形成了两党政治，或称政党政治。最初出现的是哪两个党？后来发展成近代的哪两个党？今天英国的政党政治中，主要是哪两个党轮流执政？
答：辉格党和托利党，即自由党和保守党。保守党和工党。
7．由辉格党演变而来的自由党因为后来英国大国地位的日益衰落，其地位逐渐为工党取代，因此，今天英国两党政治中的两个主要党派分别是保守党和工党。那么，现在英国执政的首相是谁？他属于哪个党派？
答：布莱尔；工党。
8．英国资产阶级革命完成有哪些重大意义呢？
答：（见课文，此处略）。
9．英国资产阶级革命的成果是通过确立资本主义经济、政治制度的形式加以巩固和确定下来的。在政治上，确立了哪些重要的制度呢？
答：君主立宪制和内阁制。
[出屏15] 讨论“为什么说英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代的到来？”
教师展开综述，使同学从世界近代史的纵向宏观角度把握“英国资本主义制度的确立”在世界近代史进程中的重要位置，加强同学“英国资产阶级革命的完成标志着资产阶级革命时代的到来”这一重大认识。
[出屏16] 作业
比较尼德兰资产阶级革命和英国资产阶级革命的相同点和不同点。
[出屏17] 结束。
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附板书
二．英国资产阶级革命
议会反对派形成——苏格兰人民起义——议会召开（1640年）——
革命爆发
革命战争——纳西比决战（1645年）——胜利，处死查理，建立共和国——克伦威尔统治——斯图亚特王朝复辟——两党政治出现——
“光荣革命”（1688年）——意义
革命完成
三．资本主义制度确立
1．君主立宪制确立（1689年，《权利法案》）
2．内阁制形成（18世纪初，华尔波尔）
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