镇党委书记党性分析材料

我于1980年7月入党，现任中共**县**镇党委书记。党的十六大以来，自己能够始终坚持理论学习，自觉做到了与党中央、市委和县委保持高度一致，能够做到不断解放思想、与时俱进。工作中始终坚持求真务实、开拓创新的作风，服务全镇人民，为实现强镇富民目标尽职尽责。

在党员先进性教育活动中，能够坚持做到理论学习与推进工作两不误、两促进，使我进一步坚定了共产主义理想信念，深化了对党员先进性具体体现的认识，振奋了精神，提高了做好本职工作、争创一流业绩的自觉性和主动性。在广泛征求意见和分析评议的基础上，进行了深刻的反思，并按照先进性教育活动的要求，重点查找了在党性党风等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，制定了整改措施和努力方向。

一、存在突出问题及其表现

1、在理想信念方面：对实现共产主义理想的过程认识不足，用理想信念激励人心做的不够。表现在：从自身来讲，共产主义远大理想信念一直很坚定，对之也非常憧憬，有为之奋斗的强烈愿望。但是随着改革开放以后，特别是近几年来，面对国际共产运动出现的挫折，资本主义和社会主义社会之间不断拉大的差距以及现实生活中出现的一些新变化，思想不能及时适应形势的变化，对社会发展的规律把握的不准，对如何实现共产主义理想的途径探索的不够。工作中，要求乡镇干部做好本职工作的多，用理想信念激发大家工作热情、鼓舞士气相对较少。

2、在宗旨意识方面：全心全意为人民服务水平还有待提高。表现在：工作中想问题、办事情虽然能够自觉实践全心全意为人民服务的宗旨，能够从坚持群众观点，自觉维护群众的根本利益，但是在如何更好做好服务方面探索的不够，服务标准和质量还不能很好适应形势的变化。在解决人民生产生活实际问题和接待群众来访上，自觉维护县委和乡镇党委整体形象和利益方面考虑的多，为基层群众、特别是一些难缠群众考虑的相对少，做的不够。在服务农民、增加农民收入方面思路还不宽，措施还不够得力。

3、在思想作风方面：思想作风不够艰苦，特别是适应新形势、新情况的主动性不够强。表现在：虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，但是在具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，创新工作方法较少；安排具体工作较多，规划全镇长远发展思考的较少；面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，考虑乡镇难处比较多，还存有畏难情绪，在运用农村政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不开阔。工作中，思想顾虑较多，突破思维定势，敢想敢干、大胆创新意识不够强，影响了乡镇干部主观能动性的发挥。

4、在工作作风方面：工作作风不够深入扎实。表现在：工作中，完成市县委交办工作投入精力较大，围绕县委中心工作，深入农村、深入群众主动开展调研较少；深入基层联系群众不够，有两多两少的现象，即听部门汇报情况较多，实地考察较少；在机关等着群众找上门来多了，深入到村到户解难题办实事较少。由于工作不细致不深入，导致一些苗头问题没有得到及时解决，造成群众信访和上访。例如，个别村的班子问题、土地延包问题等。

5、在遵守纪律方面：对自己要求标准还不高，对基层干部遵守纪律方面要求不够严格、方式方法还需改进。表现在：虽然能够严格要求自己，在一些关键问题上比较注意，但是对自己要求的标准还停留在过去水平，一些小的细节问题时有疏忽，比如，由于性格原因，有时对一些问题看不惯，不太注意自己的言行，说一些和自己身份不符的话。对机关干部的一些不负责任的言谈，不太注意的行为和违反纪律等现象，有时听之任之，没有及时制止，批评同志的方式和艺术有待提高。在廉洁自律方面，虽然能够按照“八个坚持、八个反对”的要求约束自己，但仍然存在着一些不廉洁的现象。比如，陪吃陪喝问题，公车私用问题等。

6、在立足本职发挥作用方面：作为乡镇党委书记，不仅围绕中心工作做好工作，服务全镇人民，又要在党政领导集体中发挥积极作用。这些方面，自己还有欠缺。表现在：工作中，满足于完成日常工作任务，为上级提供服务较多，为基层群众提供服务方面做的较少；自己主动进位开展工作较多，发挥基层干部同志们主观能动性方面做的较少；在乡镇领导班子中，虽然能按照党员领导干部的标准严格要求自己，自觉维护班子团结，但是协调配合程度还不够，投入的精力还不多；在党的基层组织建设方面，虽然能够按照新时期党的建设的要求，抓好农村班子建设，但仍然存在着工作不到家不到位的现象，致使个别村的班子存在着这样那样的问题，甚至有的村班子无法开展工作，造成一些土地和信访问题迟迟不能得到解决。

二、产生问题的主要原因

1、在理论学习方面：缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神，认为自己从事多年的乡镇领导工作，每天接触的报纸文件很多，学习时间和内容不少，有一定理论基础和知识积累，没有树立长远的学习目标，学习缺乏一定计划性，每天只是读读报纸，看看文件，深入系统进行理论学习和思考的相对较少，特别是对马列主义原著系统深入学习得较少，对社会的发展变化规律不能很好认识和把握，有时不能及时更新政治、经济、文化发展变化的新知识，对构建和谐社会、科学发展观、全面建设小康社会等重大理论和新思想、新观点，学习、把握和理解得不深不透，自觉运用理论指导实践和从现实问题探寻规律进行理论创新能力还不强，遇到一些疑难问题仅停留在就问题找问题，不能上升到理论高度来认识，对市场经济、法律、法规、科技发展等方面缺乏系统地学习，思想落后于形势的发展，制约着创造力的发挥。

2、在世界观、人生观、价值观等方面：由于缺乏对马列主义世界观理论的系统学习和整体把握，对待现实问题不能很好运用辨证唯物主义和历史唯物主义世界观来看待和认识，对事物往往仅看到表层和较浅的层次，透过现象看到本质的能力还不强。在人生追求方面，认为乡镇主要是为基层群众提供服务，不可能做出什么惊天动地的大事，仅满足于做好眼前工作，缺乏像英雄人物那样的远大理想和目标，为社会做奉献的欲望不太强烈。在对待现实社会出现的拜金主义、功利主义和腐朽思想等不良风气方面，认为只要自己正确看待就可以了，与这些不良风气做斗争的勇气不足。

3、在精神状态方面：积极进取、开拓创新的意识还够不强，由于在乡镇工作多年，认为对基层工作了如指掌，同时受传统儒家思想的影响，比较保守，工作怕出错，怕自己的敢闯敢冒与周围环境不适合，制约了潜能的发挥；在激发同志们的工作热情方面，认为现在社会非常复杂，人人都有一定社会背景，不愿意得罪人，觉得工作好坏是同志们个人的事情。因此，满足于工作安排了，对于同志们有时产生的一些消极情绪和拖拉作风虽然有看法，但是教育和引导的方法和艺术还有待提高，制约着乡镇整体工作效能的提升。

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