XX县XX县领导小组办公室开展“法律进学校”活动工作总结

xx年是“五五”普法规划实施的第一年，也是关键性的一年。为使这项工作顺利开展，我们按照中共中央国务院转发中央宣传部、司法部《关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划的通知》、省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府《关于在公民中开展制宣传教育第五个五年计划的通知》xx市委宣传部、市司法局、xx市领导小组办公室《关于深入开展“法律进六进”活动》xx市xx市领导小组办公室[20**]13号《关于深入开展“法律进学校”活动的通知》要求，xx县《关于深入开展“法律进学校”的活动实施方案》，并积极开展了“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制宣传教育，青少年法制观念不断增强。

今年以来，我们以提高青少年法律素质为重点，xx县“五五”普法宣讲团，先后深入到城关镇一小、回民小学、xx县第六中学、第五中学、二郎乡、郭庙乡、三堂镇、李兴镇、倪邱镇、洪山镇、关集镇等中小学校开展巡回法制讲座，送法律知识“进校园”、“进多媒体教室”达50余场次，受教育人数6万人次，取得了良好社会效果。现将活动情况总结如下：

一、xx县青少年法制宣传教育工作取得的明显成效

当前，经过20多年普法的努力，xx县青少年法制教育，已初步形成了普法主管部门综合协调、教育行政主管部门统筹规划实施的工作格局；青少年法制教育工作以中小学生普法教育为重点，强化领导，健全制度，围绕提高青少年法律意识和自我保护能力，开展了以宪法为核心、以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与青少年健康成长密切相关的法律法规的法制宣传教育活动，xx县青少年法律素质得到了极大提高。主要成效有以下几个方面；

（一）、加强组织领导，保障青少年法制教育工作全面开展。我们按照上级文件部署，xx县委、县政府领导职务的变化，xx县“五五”法制宣传教育领导小组。县委书记刘家坤任组长，县委副书记郁杉任常务副组长，下设立办公室，司法局局长徐健为办公室主任，配备了专职人员４人，制订了领导小组的工作职责和办公室工作制度。对于普法宣传教育工作所需的经费，县委、县政府按每人０.１元给予保证足额到位。各级、各类学校也成立由主要负责同志担任组长的法制宣传教育领导小组及其办公室，统筹领导、协调和督查“五五”普法的安排和落实工作。配备政治、业务素质较高的人员充实到学校法制工作岗位，充分发挥法制工作机构和人员在法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。

“五五”xx县领导小组高度重视青少年普法宣传教育工作，xx县政府中心工作的重要议事日程，列入年度教育工作计划中，定期研究有关工作。同时，建立了奖惩制度，将普法教育工作与绩效考评、评先创优挂钩。xx年，根据太法治字[20**]10号《关于深入开展“法律进学校”活动实施方案》要求，xx县教育部门的实际，提出了贯彻落实法律进学校的落实意见。xx县《‘五五’普法规划》，印发了《教育系统“五五”法制宣传教育规划》，加强对各乡镇和各类学校青少年法制宣传教育工作的指导。各级、各类学校“五五”法制宣传教育领导小组及办公室，按照上级的工作部署，及时做好组织保障等有关工作。

（二）、推进依法治教，发挥领导老师的榜样作用。一年来，我们把依法治教、依法治校工作作为开展青少年法制宣传教育工作的前提，不断加大工作力度，取得了较大的进展。1、落实好各级各类学校学法用法工作制度。2、组织人员编写《“五五”普法青少年法律知识读本》等法律、法规资料，xx县中小学校。3、加强学校校长、教师的普法学法工作，增强法制观念和法律素质，使他们成为青少年学法守法的榜样。组织广大教师深入学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》以及《中小学教师职业道德准则》等规范性文件。特别是新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》出台后，组织专题学习活动。要求各学校每年举办法制专题讲座一次、法制报告会每学期两次。4、各级各类学校还进一步建立健全符合法律原则与规定的内部管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法制观念、提高法律素质的重要场所。

（三）、立足学校，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。把培养青少年的社会主义法治观念与法律素质，作为各级各类学校特别是中小学教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各级各类学校全面实施素质教育的重要内容。目前，xx县学校法制课堂教育主要结合《思想道德修养与法律基础》、中小学政治课、思想品德课、小学生的品德与生活课程中进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求各中小学校每学期至少要有8课时法制教育课，同时集中一周时间为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

（四）、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、模拟法庭、参观访问等多种形式，注重青少年学生法律素质的养成教育。1、充分发挥法制副校长作用。进一步规范和落实法制副校长、法制辅导员制度建设，进一步明确法制副校长、法制辅导员工作职责。xx省、市、县综治委有关文件要求，至目前，xx县各中小学聘任了100多名法制和综治副校长，进一步明确副校长的职责，规范副校长的管理，切实发挥法制和综治副校长在加强师生法制教育，维护校园治安稳定方面的作用。2、积极开展交通安全法制教育。今年7月份，配合公安交警部门，xx县中小学校中深入开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，发动中小学校师生踊跃参加征文比赛，为《道路交通安全法》的实施营造了一个较好的社会氛围。活动期间，xx县交警部门派出警力多次走进校门，为师生举办《道路交通安全法》知识讲座20多场次。同时，民警们还将《道路交通安全法》释图制作成板报，在校园内巡展。3、全面开展禁毒法制宣传教育活动。根据《中小学生预防毒pin专题教育大纲》，按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求，加强禁毒师资力量的培训，切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”，确保专题教育课的落实。每学期各学校开展禁毒知识讲座、举办禁毒图片展览、发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片等，力争所有师生都能接受“拒绝毒pin、珍爱生命”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本地和本校的实际，在学生中集中开展“六个一”禁毒宣传教育月活动：①读一本禁毒书籍；②观看一部禁毒专题教育片；③开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；④举办一次“珍爱生命，拒绝毒pin”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；⑤开展一次禁毒拒毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让毒pin进我家”的宣传活动。

（五）、强化立体教育，积极开展预防青少年犯罪工作。一是运用现代化有线电视网络，组织中小学生观看预防青少年违法犯罪法《为了明天》、〈救救孩子〉等录象片，二是利用黑板报、橱窗开展普法知识专刊，普法橱窗固定法制版快完整地刊出了“什么是‘五五’普法？”、“五五“普法的对象是什么以及“五五“普法的任务和要求等。三是邀请两劳回归人员和监狱服刑犯人现身说法，让学生身心受到震撼和教育。四是举办法制文艺演出，在学生中开展“与法同行”征文比赛，增强学生学法的积极性．通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。五是要求各级各类学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡中小学校的计算机教室，在课余时间对学生开放；规范校园网站上网内容，加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。六是结合实际建立问题学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行结对子、教师一帮一、班级辅导员制度、帮教效果跟踪等方法途径，做好问题学生的转化工作，从源头上抓防范。七是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》等法律常识，增强学生的消防意识。八是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。

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青少年是我们国家和民族的未来。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。加强“五五”期间青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。贯彻“五五”普法规划必须把青少年法制宣传教育引向深入。

实践证明，“五五”普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓，不但能够有效地预防青少年违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

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