无锡市广播电视大学全力打造“以人为本”的校园文化

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学校文化是学校内涵建设的重要组成部分，是学校的灵魂所在。优化育人环境，努力建设高品位的学校文化，是加强思想道德教育和科学文化教育的主要途径之一。近年来，xx市广播电视大学致力于打造“以人为本”的校园文化，规范人的行为，激励人的斗志，发展人的品性，创新人的思维，力求用优秀的学校文化去影响学生，将其培养成为对国家和社会有用的人才。

教师文化：重师德建设，建发展平台

教师文化是学校文化的重要组成部分。创建一流学校必须有一支不断进取、追求卓越的教师队伍，因此学校把教师的主动发展作为教师文化建设的重点，努力为教师的主动发展搭建平台、创造条件。

加强师德建设，统一价值取向：各行各业都有自己的职业道德。教师是以人格培育人格，用灵魂塑造灵魂的。教师职业道德素质的高低，直接关系到青年成长的健康与否，因此与其他行业的职业道德相比较教师的职业道德更有其深刻的意义。无锡电大注重将校园文化建设与师德建设紧密结合，将师德建设作为学校文化建设的核心内容之一，制定了《xx市广播电视大学教职工师德规范》，从坚定正确的政治方向、乐于奉献的敬业精神、认真负责的工作态度、扎实广博的知识结构、精湛娴熟的业务能力、尊重平等的师生关系、互相尊重的同事关系、团结协作的集体观念、为人师表的言行规范、和谐宜人的工作环境等十个方面对教职员工提出了具体要求，明确了师德核心是热爱学生，统一了教职工教书育人、管理育人、服务育人的价值取向。

搭建发展平台，提高职场幸福感：学校着力引导教师成为勤奋执着的学习者、率先垂范的文明者、孜孜以求的创新者、持续不断的反思者、勇于钻研的科研者，与此同时也认识到仅靠教师的个人努力是很难达到这样高的要求的，因此学校想方设法为教师的发展搭建平台、提供舞台。自1999年起学校每年组织部分老师远赴新加坡、英国、加拿大培训学习；在青年教师中开展职业生涯规划设计；评选年度优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任；评选校级教学能手、教学新秀；出台新的科研成果奖励办法，加大科研奖励力度；对高中教师的转岗、转评给予政策的支持；鼓励在职进修；加快双师型队伍建设；举行校系两级班主任工作论坛；工会组织的文娱健身、游学考察等10项举措加快教师自身的专业发展、关注教职员工的身心健康，增强学校教师的职场幸福感、学校归属感。为学校的可持续发展打下坚实的基础。

学生文化：修身工程引领道德教育，品牌活动打造专业人才

学生文明，则学校文明，青年有希望，则学校有希望。无锡广播电视大学以“青年学生文明修身工程”为抓手，积极践行“文明我先行”的教育行动。通过学生党校，主题班团活动，志愿者活动，电大学生（团员）形象大讨论，文明格言征集，重要纪念日、大型节日主题教育，辩论赛、歌咏比赛等形式从个人文明、住宿文明、言行文明、网络文明、着装文明、课堂文明等方面培养电大学子自觉树立当代大学生的文明形象，展现良好的精神风貌。

学校各系部每年根据自身特色，组织了丰富多彩的品牌活动：经济管理系的“女生节”致力于构建文明和谐系部；机电工程系的“企业文化节”全力打造明日企业精英；外语系的“外语节”有效促进中西文化和谐交流；信息与艺术系的“动画创业工作室”成为专业技能的教学工厂；高中高职部的“文明行为养成教育”活动加强了学生思想道德的基础建设。其他特色活动，如“校园科技文化艺术节、职业导航节、体育大擂台、学生社团巡礼”等更是分别从文学、艺术、科技、体育、就业技能等方面充实了电大学生的校园文化生活，广受师生的好评。

通过这些活动，学生发展达到了“五个学会”的目标，一是学会做人：做到心中有学校、心中有集体、心中有他人；文明礼让、合作助人；自尊尊人、自律律人；乐观宽容、真诚奋进。二是学会学习：既要有扎实的基础、专业知识，又要有广泛的学习兴趣、创新的学习方法。三是学会技能：掌握专业的劳动技能，树立科学的就业观念。四是学会感恩生活：培养广泛的兴趣，琴棋书画、体育科技，学有所长，全面发展。五是学会创新：鼓励学生有创新的意识、创新的精神、创新的举措。

学校的发展说到底是人的发展，十年树木，百年树人，因此学校文化建设更是一个长期的过程。无锡广播电视大学的校园文化建设将始终把学生的成长和教师的发展放在最重要的位置，积极建设激励人、发展人、创新人的学校文化，达到学生开心、教师安心、家长放心、学校发展、社会满意的目标。