人教版数学五年级《混合练习》教学设计之一

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混合练习
练习内容：混合练习(练习十一第6—思。)
练习要求：使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，会列综合算式解答文字题和应用题，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。
练习重点：列综合算式解答应用题。
练习过程：
一、基本训练
1．口算。
2.17÷0.7　 0.4÷0.01　　5.3+6.7　　5.4-3.6-1.4
30×0.01　 15÷1.5　　12.9-8.5　 7.2×0.4+2.8×1.4
教师抽卡片，学生写结果。集体订正。
2．投影出示：列出综合算式，不计算。
　(1)6.2加上4.2除以2的商，再减去1.5，差是多少?
　(2)6.2加上4.2的和除以2，再减去1.5，差是多少?
　(3)6.2与4.2的和除以2减去1.5的差，商是多少?
　(4)6.2减去4.2与2的和，再乘以1.5，积是多少?
二、指导练习
1．口答：练习十一第6题中每小题的运算顺序。
　 ［ 69－（4.74＋5.16）×6］÷1.2
　 ［3.5+15-9.8÷0.8］×1.6
2．分析练习十一第8题的数量关系。　
3．练习十一第9题：在□里填上适当的数。
 ［　　　-（7.5+6.1）］×1.5=14.7
［　　　-13.6］=14.7÷1.5
　　　　-13.6　=9.8
　　　　　　　 =23.4
生试做第二小题
　三、课堂练习
 练习十一 第6、9题
　四、作业
　　 练习十一7、8、10题。



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