您现在的位置: 六六教师之家教育文章优秀教案数学教案六年级数学教案人教版数学六年级《圆锥的认识》教学设计之一

人教版数学六年级《圆锥的认识》教学设计之一

六六教师之家 | 六年级数学教案 | 人气:575

标签:六年级数学上册教案,六年级数学教案下载,http://www.jiaoshi66.com 人教版数学六年级《圆锥的认识》教学设计之一,

第七课时
教学内容:圆锥的认识
教学目标:1、认识圆锥,掌握圆锥的特征。2、认识圆锥的高,能用工具测量圆锥的高。3、培养学生动手操作观察分析的能力。
教学重点:圆锥的特征。
教学用具:尺子三把,圆锥体两个,每生圆锥体一个,剪刀一把。
教学过程:
初步感知  5  1、出示圆锥实物,提问:
象这样形状的物体看到过吗?举出一些例子来。
2、演示一个米堆,揭示名称。板书课题。  1、学生举例。


2、读课题。指导写锥字。    探究新知  25  1、请同学们观察圆锥体,如果把它画成图形应该是什么样?
在投影下演示。并在黑板上画出。
2、提问:
圆锥体有什么特征?启发:根据圆柱的特征想。

3、出示两只不同的圆锥体让学生观察:
哪一只大一些?为什么?你认为什么是圆锥的高?
4、要求学生自学课本,思考:
(1)什么是圆锥的高?
(2)如何测量圆锥的高?

5、想象一下,如果我们把圆锥的侧面展开会是什么形状?

6、小结。  1、观察,说出大概的形状,并通过投影看到在平面上的形状。
2、每生拿出自己的圆锥体进行观察,在小组内互说,然后在班组交流。上来看着圆形指一指名称。

说出大的原因,说说自己对圆锥高的认识
4、先自学,同桌同学说一说,议上议。并交流,上来测给全班学生看。
5、想象,说出自己猜想的结果,并动手剪一剪,验证猜想。    练习  5  1、P51  2
2、P49 做一做  1、口答。
2、每生动手做。        总结      
人教版数学六年级《圆锥的认识》教学设计之一由教案吧收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com
收藏此页】【 】【打印】【回到顶部
 《人教版数学六年级《圆锥的认识》教学设计之一》相关文章
相关分类
六年级数学教案推荐