教后感:学生学跳舞时,由于是自己看图学跳舞,所以跳的很不整齐,而且有一个现象,
就是全班的学生几乎都盯着那几个平时表现好的学生,而不是将自己看得表现出
来。
第 三 教 时
教学内容:1、视唱“白云曲”,并进行即兴创作。
2、挑选不同打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
3、复习
教学目的:1、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。
2、学看即兴创作视唱《白云曲》
教学重点:挑选不同的打击乐器及不同节奏型为《颂祖国》伴奏
教后感:1、在用打击乐器时,由于很长时间没有用过,所以,显得有些乱,经过练习后,
显得好了很多。
2、《我有一支歌》有部分学生已经忘记,只能模糊地记得曲调,歌词念不清。
第 二 课
教学内容:听听:儿童献花舞,在卡吉德洛森林里
唱唱:请你唱个歌吧
玩玩:1、认识并唱准do′
2、听听、猜猜、敲敲
3、感受3/4拍强弱规律
4、音乐游戏《蜜蜂做客》
5、即兴表演《唱吧、跳吧》
教学目的:1、通过欣赏《儿童献花舞》在《卡吉德洛森林里》。让学生复习2/4拍,感受3/4
拍的强弱规律。
2、指导学生用欢快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱《请你唱个歌吧》
3、认识唱名do′(d′),并掌握其音高。通过儿歌掌握八度(do—do′)音准。
通过音乐游戏《蜜蜂做客》,使学生在游戏活动中巩固唱名和节奏。
教材分析:1、欣赏曲《儿童献花舞》是现代舞剧《白毛女》的片断。乐曲情绪欢快、热烈、
运用2/4拍节奏。
2、欣赏曲《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌由两个大乐句组成。
3、歌曲《请你唱个歌》是一首具有圆舞曲特点的,不带再现的两段体歌曲。3/4
大调式。
课时安排:三教时
第一教时:欣赏;认识do′,初步学会歌曲
第二教时:继续学会歌曲;儿歌
第三教时:音乐游戏《蜜蜂做客》;“跳吧!唱吧!”听听、猜猜、敲敲。
教学重点:唱好歌曲《请你唱个歌吧!》
教学难点:唱好带do′的3/4拍歌曲,感受歌曲所表现的节奏感,韵律感。
第 一 教 时
教学内容:1、欣赏
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