六、游戏学唱歌曲第一段
1、 范唱后,可让学生简单地议论,并通过图片或实物认识歌曲中提到的几种乐
器。
2、 模仿一下《小小音乐会》里几种乐器的演奏姿势或及声音。
3、 学一学歌曲中所描写小动物的形象、表情。
4、 用听唱法学唱歌曲第一段。
七、教师总结
八、师生告别
九、学生听音乐做律动出教室。
教后感:秧歌步、十字秧歌步学生掌握不够好,还需进一步学习练习。
第 二 教 时
教学内容:1、继续学习歌曲第二、三段
2、认识民族打击乐器
教学目的:1、指导学生用活泼、甜美的歌声演唱《小小音乐会》,唱出拉二胡、吹喇叭、
敲铜鼓时的欢乐情绪和对可爱的小动物的喜爱的心情。
2、认识几种常见的中国民族乐器。
教学重点:学会歌曲《小小音乐会》
教学准备:1、录音机、磁带
2、认识几种常见的中国民族乐器
教学过程:一、学生听音乐做律动进入教室。
二、师生问好
三、练声
1、 五声音阶唱名练习
2、 《白云曲》练声。
3、 听音练声。
“一音开花”游戏。
四、认识民族打击乐器的音色,把每一件乐器敲一敲,让学生听一听。
在听赏的基础上介绍几种常见的中国民族打击乐器。
1、 了解中国民族打击乐器的音色,把每一件乐器敲一敲,让学生听一听。
2、 介绍钹时,可以回忆一下已欣赏过的民族打击乐《鸭子拌嘴》,这首乐曲是由不同的钹敲
击出不同的音色,以表现出一群小鸭子在拌嘴时的可爱情景。
五、继续学习歌曲第二、三段。
1、 复习演唱歌曲第一段
2、 教师范唱歌曲第二、三段,让简单讨论:
(1) 这首歌讲了些什么内容?
(2) 你听到那些乐器演奏的声音?
(3) 还有谁和小朋友一起在开音乐会?
启发学生对歌词内容的理解和激起想唱、学唱的兴趣。
(4) 学唱第二段
重点指导“得儿喂”的唱法,要求唱得圆润而稍轻。
(5) 学唱第三段
“咦、恩、嗳!”容易混淆,要想提醒学生注意,并读出不同的情感。
3、 跟着音乐,完整地演唱整首歌曲。
4、 提要求,学生再次完整地演唱整首歌曲
六、教师和学生一起复习秧歌十字步
1、 听《拥军花鼓》,学生在教师带领下做秧歌十字步。
2、 提出不足
第一拍:
左脚开始,在右脚上方迈一步。
第二拍:
左脚不动,右脚左脚上方迈一步。
第三拍:
右脚不动,左脚向右脚后方迈一步。
第四拍:
左脚不动,右脚向右后方退一步。向脚还原或正步。
七、教师小结
八、师生告别
九、学生听音乐做律动出教室。
教后感:1、通过复习,学生秧歌舞及十字步地起前一堂课学生要跳得好很多。
2、《小小音乐会》学生对于其中“咦、恩”等衬词老是搞不清,不知道有什么方
法。
第 三 教 时
教学内容:1、儿歌《七五三一》真有趣
2、歌曲处理
3、 歌表演
教学目的;1、学会儿歌《七五三一》真有趣
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